top of page

        Я, Бушуева Ирина Витальевна, имею высшее дефектологическое образование. Общий педагогический стаж - 37 лет. В данном образовательном учреждении работаю с сентября 1986 года. В 2013 году подтвердила  высшую квалификационную категорию в должности учитель -логопед (приказ Министра Московской области от 14.02.2013 № 430)

      Прошла курсы повышения квалификации в Аналитическо-методическом центре "Развитие и коррекция" по дополнительной профессиональной образовательной программе "Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе" и выполнила учебный план в количестве 240 часов. В период с 02.03.2016-16.05.2016 года прошла обучение по программе повышение квалификации "Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) Московской области в объеме 72 часа в ГБОУ высшего образования Московской области "Академия Социального Управления". Состою в Ассоциации специалистов по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья Московской области с  23.03.2016 года.

 Провожу логопедические занятия 1-7 классах, работаю по адаптированным рабочим программам по коррекционному курсу "Логопедия" на групповых занятиях для детей с нарушениями устной и письменной речи - являюсь автором для 3-6 классов.

            Логопедическая работа строится на индивидуальном подходе к обучающимся.

       Занятия по логопедии неразрывно связываю с изучением характера нарушений ВНД (высшей нервной деятельности), психопатологических особенностей умственно отсталого ребенка, снижения уровня аналитико-синтетической деятельности и особенностями речевого развития структуры дефекта для подключения к своей работе их резервных возможностей. Владею методикой логопедической работы со всеми встречающимися формами логопедической речи у  обучающихся с особыми образовательными потребностями, преодолеваю проблемный характер логопедических задач.

              Имею стабильный результат в коррекции формирования устной речи, письма и чтения, профилактики нарушений, приводящих к стойким специфическим ошибкам в речи в целом у обучающихся. Использую методический материал ведущих психологов и логопедов таких как: С.Я. Рубенштейн, С.Д.Забрамная, Н.Я.Семаго и М.М.Мемого, И.Н. Садовникова, Л.Г.Парамонова, Р.И.Лалаева, В.В.Ефименкова, А.И.Богомолова, Л.К.Аксенова, М,Н.Бебешина, Т.А.Ткаченко, О.Б.Иншакова.

              Являюсь постоянным членом территориальной психолого- медико-педагогической комиссии Сергиево-Посадского района b психолого - медико - педагогического консилиума образовательного учреждения.

             Являюсь руководителем методического семинара -практикума по олигофренопедагогике в образовательном учреждении.

              Принимаю активное участие в работе школьных методических объединений учителей начальных классов и гуманитарного цикла.

     Принимала участие в проведении учебной практике студентов 2 курса заочной формы обучения, направление "Специальное (дефектологическое) образование",Сергиево-Посадского филиала МГГУ им.М.А.Шолохова с 16.12.2013 по 29.12.2013  и с 01.12.2014  по 14.12.2014.

bottom of page